Alexander Resch

Lerntherapeut mit Leib und Seele und das aus vielen Gründen.

Mein Weg führte mich erst zum Lehramtsstudium an der Uni Mainz, welches ich mit einem Bachelor of Education erfolgreich beendete. Bereits während der letzten Abschnitte meines Studiums war klar: Ich wende mich vorm Lehrerberuf ab. Ich möchte Kindern helfen, die Schwierigkeiten in der Schule haben. Das lässt das System aber aus der Position der Lehrkraft kaum bis gar nicht zu. Also musste ein alternativer Weg her.

Diesen Weg muss man sich selbst schaffen. Lerntherapie ist ein junges Gebiet und unendlich kostbar. Nach einer Station im Ganztagsbereich der Grundschulen bei der Stadt Offenbach entschied ich mich zusammen mit meiner heutigen Frau die Praxis aufzubauen. Das war 2018.

2020 kam meine eigene ADHS Diagnose hinzu, welche nicht nur mir half, vieles zu verstehen, sie veränderte auch meine Arbeit als Lerntherapeut. Die Reise ADHS und dessen Auswirkungen auf LRS und Dyskalkulie zu verstehen begann.

2021 habe ich folgendes ergänzt: Die Arbeit Kindern zu helfen, die im Schulsystem Schwierigkeiten haben ist umso kostbarer geworden. Kinder und die Familien dahinter brauchen individuelle Unterstützung und das ist mein Auftrag, meine Aufgabe und mein Sinn in der Arbeit mit Kindern und Familien.

Heute – 2026 – kann ich sagen, dass ADHS als zusätzlicher Faktor in der Lerntherapie mein “Steckenpferd” geworden ist, trotz dessen das der Fokus der Lerntherapie auf LRS und Dyskalkulie liegt.