IGLU Studie 2016: Leseförderung ist wichtig
Die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (kurz IGLU) des Jahres 2016 (veröffentlicht im Februar 2017) zeigt erneut, wie wichtig Leseförderung im Grundschulalter ist. Deutschland befindet sich zwar weiterhin oberhalb des Durchschnitts, doch konnte es seine Position im internationalen Vergleich im Vergleich zum Vorjahr nicht halten. Die Ergebnisse im Detail Die Leseleistung der Schülerinnen und Schüler (SuS) der vierten…